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Après la 3ᵉ · Bac Pro en 3 ans

Bac Pro MEE

Maintenance et Efficacité Énergétique

Deviens technicien de la maintenance et de l'efficacité énergétique : tu mets en service, optimises et entretiens les installations thermiques, de climatisation, de ventilation et d'eau chaude. Objectif : des installations fiables et économes en énergie.

Niveau
Bac Pro (niveau 4)
Durée
3 ans
Rythme
Cours + ateliers + 22 sem. de stage
Accès
Après la 3ᵉ

Le métier

Le titulaire du Bac Pro MEE intervient sur les installations thermiques, de climatisation, de ventilation, de production d'eau chaude et de traitement de l'eau. Il en assure la mise en service, l'optimisation et la maintenance (préventive et corrective). Il travaille souvent seul chez le client, en autonomie, avec le souci de l'efficacité énergétique et du respect de l'environnement.

Analyser le dossier technique et organiser l'intervention en sécurité
Réceptionner, implanter et raccorder les matériels fluidiques et électriques
Mettre en service, arrêter et optimiser le fonctionnement
Réaliser la maintenance préventive (contrôles, étanchéité, combustion)
Diagnostiquer une panne, dépanner et remettre en service
Communiquer et renseigner les documents techniques (FR/EN)

Au programme

1Préparation d'intervention (schémas, grandeurs, dimensionnement)
2Exploitation et mise en service des installations
3Maintenance préventive et corrective
4Manipulation des fluides frigorigènes (dont fluides alternatifs)
5Électricité, hydraulique et aéraulique appliquées
6Efficacité énergétique, énergies renouvelables et éco-responsabilité
7Démarche qualité, hygiène, sécurité, environnement (QHSE)
8Enseignements généraux (maths, sciences, français, anglais…)

Volume horaire hebdomadaire

≈ heures29
Répartition
des cours
ProfessionnelGénéral
EnseignementHeures / sem.
Enseignements professionnels
Enseignements professionnels (ateliers, TP, technologie)12 h
Économie-gestion1 h
Prévention Santé Environnement1 h
Co-intervention (français & maths en atelier)1 h 30
Enseignements généraux
Français, Histoire-Géographie, EMC3 h 30
Mathématiques - Physique-chimie3 h 30
Langue vivante (anglais)2 h
Arts appliqués1 h
Éducation physique et sportive2 h 30
Accompagnement personnalisé1 h
Total hebdomadaire≈ 30 h
Volume horaire indicatif, susceptible d'évoluer — à ajuster par le lycée.

Stages en entreprise

Durée
22 semaines
Répartition
Réparties sur les 3 ans
Alternance
Non proposée

22 semaines de périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) réparties sur les trois années, par périodes de 3 à 4 semaines.

Compétences visées

Déterminer les conditions de l'opération et analyser les données
Choisir les matériels et organiser l'intervention en sécurité
Réaliser une modification de façon éco-responsable
Mettre en service, arrêter et optimiser l'installation
Réaliser la maintenance préventive et corrective
Communiquer et conseiller le client / l'exploitant

L'examen en un coup d'œil

Total coef.27
Poids des épreuves
(coefficients)
ÉpreuvePoidsCoef.Mode
E1 — Épreuve scientifique et technique
3CCF
E2 — Préparation d'une intervention
3CCF
E31 — Exploitation & mise en service
5CCF
E32 — Maintenance d'une installation
5CCF
E33 — Économie-gestion
1Ponctuelle
E34 — Prévention Santé Environnement
1Ponctuelle
E4 — Langue vivante (anglais)
2CCF
E5 — Français, Histoire-Géo, EMC
5Ponctuelle
E6 — Arts appliqués
1CCF
E7 — EPS
1CCF
Épreuve la plus importante : E31 — Exploitation & mise en service (coef. 5).
CCF = Contrôle en Cours de FormationPonctuelle = épreuve finale
Coefficients et modes d'évaluation d'après le référentiel officiel (candidats de la voie scolaire) — à titre indicatif.

Métiers visés

Technicien d'intervention énergétique & climatique
Technicien d'exploitation
Technicien de maintenance CVC
Metteur au point de systèmes énergétiques
Évolution : chargé d'études, energy manager

Secteurs qui recrutent

Maintenance & installation énergétique
Tertiaire, résidentiel et industriel
Public & collectivités (hôpitaux, piscines…)
Énergies renouvelables (solaire, biomasse, PAC)
Réseaux de chaleur

Poursuites d'études

Ils témoignent

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On ne fait pas que réparer : on cherche à faire consommer moins. C'est motivant et ça a du sens.

Élève de Bac Pro MEE

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